Mota Ribeiro Tavares, A. P., & Soares da Paixão, W. (2024). Ensino Religioso e Metodologias Ativas: : Proposta didática a partir das histórias em quadrinhos. Davar Polissêmica, 17(2), 719–729. Recuperado de https://revista.fipemig.com.br/index.php/davar/article/view/89