Ulrich, C. B., Nogueira, S. V. e Fraga, L. L. (2024) “Empatia e aprendizagem biográfica: Contribuições para percursos formativos educativos”, Davar Polissêmica, 18(1), p. 131–149. Disponível em: https://revista.fipemig.com.br/index.php/davar/article/view/174 (Acessado: 7 março 2026).