A Educação Cristã no pensamento de Lawrence O. Richards e a Educação em Direitos Humanos:

possibilidades e desafios

Abstract

O artigo analisa a interface entre a Educação Cristã e a Educação em Direitos Humanos em torno da questão-problema: como se dá a interface entre a Educação Cristã, sob a ótica de Lawrence O. Richards, e a Educação em Direitos Humanos à luz do Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos – PNEDH. A hipótese é de que a Educação Cristã, quando devidamente compreendida, pode ser uma ferramenta relevante para a Educação em Direitos Humanos. A metodologia é bibliográfica e documental. A primeira seção trata da realidade atual, frente à cultura de violações de Direitos Humanos na sociedade e na comunidade de fé; a segunda apresenta a Educação Cristã na interface com a Educação em Direitos Humanos, sem perder de vista os aspectos da Lei de Diretrizes de Base da Educação Nacional (LDB); a terceira aponta possíveis pistas de um novo paradigma para a Educação Cristã, rumo à construção da cultura de Direitos Humanos nas comunidades de fé.