Gestão democrática e Ensino Religioso

Contribuições à prática docente

Autores

DOI:

https://doi.org/10.29327/2401156.20-10

Palavras-chave:

Gestão Democrática, Prática Pedagógica, Ensino Religioso

Resumo

O artigo analisa a influência da gestão democrática sobre a prática pedagógica de professores de Ensino Religioso. A partir de um estudo bibliográfico e exploratório, procura-se refletir sobre o impacto das ações da gestão sobre a prática docente no Ensino Religioso. Depreende-se que a gestão escolar, enquanto instância promotora de práticas democráticas e democratizantes, favorece a construção de uma cultura de respeito à diversidade cultural e religiosa. A gestão democrática pressupõe o estabelecimento de parcerias na comunidade escolar, e o artigo explora sobretudo os professores de Ensino Religioso.

Biografia do Autor

Cristina Siqueira Novaes, Faculdade Unida de Vitória

Mestranda em Ciências das Religiões pela Faculdade Unida de Vitória. Graduada em Pedagogia pela Faculdade de Educação e Comunicação Social, pós-graduada em Formação em Educação pela Universidade Federal do Espírito Santo. É gestora escolar na EMEF Alvimar Silva, desde 2012. CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/8655174413210292 Orcid: https://orcid.org/0009-0001-2277-0116 E-mail: crissqnovaes@hotmail.com

Wallace Soares da Paixão, PUC Campinas

Estágio pós-doutoral em Ciências da Religião pela PUC Campinas. Doutor e mestre em Ciências das Religiões pela Faculdade Unida de Vitória (FUV). Licenciado em Ciências das Religiões pela Faculdade Unida de Vitória, em Letras-Português pela Faculdade Claretiano, graduado em Teologia pela FUV e em Administração pela Faculdade Espírito-Santense - FAESA. Docente na Graduação em Administração pela Faculdade de Ensino Superior Brasileira (FEBRAS). Docente na Graduação em Teologia e na Pós-Graduação em Ciências das Religiões e em Teologia pela Faculdade IPEMIG (FIPEMIG). CV Lattes: http://lattes.cnpq.br/2854153473290670 Orcid: https://orcid.org/0000-0002-1502-350X E-mail: soares.ensino@gmail.com   

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Publicado

11-10-2026

Como Citar

Novaes, C. S., & Paixão, W. S. (2026). Gestão democrática e Ensino Religioso: Contribuições à prática docente. Davar Polissêmica, 20, e2010. https://doi.org/10.29327/2401156.20-10

Edição

v. 20 (2026)

Seção

Artigos/Articles: Temática Livre/Free subject

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